Digital Product · AI-assisted Development · 2026

2eXe
Ver lo que no se ve

De un proyecto de investigación educativa a una plataforma digital funcional.

2eXe nace como parte de mi Trabajo Fin de Máster y propone un programa formativo dirigido al profesorado de Educación Secundaria para mejorar la identificación y la respuesta educativa ante alumnas con posibles perfiles de doble o múltiple excepcionalidad. El programa no busca convertir al profesorado en agente diagnóstico, sino mejorar la observación, reducir barreras y coordinar respuestas educativas mediante cuatro movimientos: comprender, observar, ajustar y coordinar.

Rol
Conceptualización · contenidos · identidad visual · diseño editorial · UX/UI · desarrollo asistido por IA

Herramientas
Illustrator · Photoshop · InDesign · ChatGPT · Magnific · Laravel · React · HTML/CSS

Tipo
Proyecto propio · Trabajo Fin de Máster

01.

El reto

Convertir una metodología compleja en un sistema utilizable

El proyecto debía funcionar en distintos niveles al mismo tiempo: como programa de formación, como conjunto de herramientas para el profesorado y como plataforma digital que permitiera acceder a contenidos, practicar, consultar documentación y realizar seguimiento.

El principal reto consistía en organizar una gran cantidad de información sin aumentar innecesariamente la carga cognitiva y manteniendo siempre una diferencia clara entre observación educativa e interpretación diagnóstica.

La plataforma digital forma parte del propio programa y está concebida como un recurso de práctica guiada, toma de decisiones y acceso a materiales durante todo el proceso formativo.

Una herramienta para observar mejor, no para etiquetar.

02.

Mi aportación

Contenido propio

Desarrollé el contenido formativo, la arquitectura de información, la identidad visual, la documentación didáctica y los instrumentos de trabajo.

Diseño y herramientas

El sistema incluye, entre otros elementos, cuestionarios, módulos formativos, banco de casos, biblioteca y repositorio documental, herramientas de observación y ajuste, seguimiento, notificaciones, recordatorios e informes.

Desarrollo e implementación

La aplicación web dispone, entre otras características, de gestión de usuarios, analíticas por rol y usuario, widget de accesibilidad, gestión de cohortes, gestión y edición de contenido, herramientas de exportación e importación.

03.

IA como herramienta de desarrollo de la plataforma

Ampliar la capacidad técnica sin delegar las decisiones

Utilicé ChatGPT como copiloto de desarrollo de la aplicación para generar e iterar código, resolver problemas técnicos y acelerar la construcción de determinadas funcionalidades.

La arquitectura, los contenidos, el sistema visual, la estructura de la experiencia, las decisiones funcionales y la validación de los resultados permanecieron bajo mi dirección.

Este proceso me permitió llevar una idea originalmente académica hasta un producto digital funcional sin separar diseño y ejecución en equipos distintos.

04.

Resultado

El proyecto integra en un mismo sistema formación, documentación, herramientas educativas e interfaz digital.

El TFM obtuvo una calificación de 9,6 y fue presentado al Premio Nacional al mejor Trabajo Fin de Máster sobre Altas Capacidades de la Universidad Pablo de Olavide.